Поздравления Жене С Днем Матери Своими Словами

• Маленький, ты такой хорошенький был, не то что сейчас! Иногда и мужчины не хотят замечать взросление ребенка.

Ведь подрастая, они становятся конкурентами своих отцов. Повзрослевший сын становится физически сильнее, сообразительнее, и даже лучше, чем отец, разбирается в некоторых областях. Чем старше становится сын, тем больше это напоминает отцу о том, что его жизнь идет на убыль, тем чаще он оказывается побежденным. Поэтому мужчине хочется, иногда бессознательно, остановить взросление ребенка. Пусть он навечно останется слабым, беззащитным, нуждающимся в поддержке и помощи. Может существовать конкуренция между матерью и дочерью. Взрослеющая дочь – постоянное напоминание женщине о том, что ее красота и молодость не вечны.

Желание матери может быть неосознанным и прорываться через фразы, формирующие сценарий «Не расти». В этом случае ребенку, чтобы заслужить любовь родителей, нужно оставаться маленьким, глупеньким. И он становится инфантильным, безынициативным, безответственным. Иногда такой ребенок даже внешне выглядит младше своих лет: отставание от своих ровесников в росте, сюсюкающая речь, малышовые гримасы.

Один случай моего консультирования, который можно назвать типичным, – так он похож на многие другие. Объясняя свою цель прихода к психологу, она говорит с чувством, подробно Поздравления С Днем Казанской Иконы Божией Матери Открытки описывая все проблемные ситуации. Учителя считают его неспособным к обучению, предлагают ему коррекционный класс.

В присутствии мамы мальчик ведет себя тише воды ниже травы. Он не только не говорит ни слова, не только не пошевелится, но даже не слышно, как дышит. Интересно, каков его взгляд на ситуацию, в которой он оказался.

Оставшись с мальчиком вдвоем, долго объясняю ему, в чем заключается работа психолога, что такое конфиденциальность, какие у людей бывают проблемы и прочее.

Объясняю, а сама думаю: «Пусть привыкнет, соберется с мыслями».

На удивление, Егор быстро осваивается и внятно заявляет: – Я-то знаю, какая у меня проблема. И мальчик чувствует это, пытается оставаться маленьким, слабым, беззащитным. Это раздражает его одноклассников, они унижают его, но мальчишка терпит, лишь бы быть таким, как хочет мама. Рано или поздно женщине придется разрешить подростку самостоятельно принимать решения и преодолевать жизненные испытания.

Но чем раньше это произойдет, тем больше качеств Настоящего Мужчины сможет развить в себе мальчик. Его мама вышла замуж, и уже не могла столько внимания уделять сыну. Зато отчим Сергей с удовольствием общался с мальчиком. От первого брака у него росла дочурка, а он давно мечтал о сыне, который стал бы ему товарищем и напарником в настоящем мужском деле: строительстве дачного домика. Сергей научил мальчика работать топором, пилой, рубанком, молотком. Егор хвостиком ходил за отчимом, приставая к нему с разными просьбами и вопросами.

Скорее наоборот, он гордился, что так нужен своему названому сыну. Как-то незаметно конфликты с одноклассниками затихли.

К концу девятого класса Егор вытянулся, повзрослел. Самостоятельно сходил туда на день открытых дверей. Как развивались события дальше, я не знаю, но хочется надеяться, что разбуженные мужские качества уже не заглушить.

Сценарий пятый: «Не делай успехов!» Можно ли гордиться успехами собственных детей? Найдется немало людей, которые скажут: «Ни в коем случае, это нескромно!» Или будут обеспокоены: «Нахвастаешься, спугнешь удачу, и что-нибудь плохое случится!» Некоторые откровенно опасаются: «Начнешь ребенку говорить про его достижения, избалуешь – он загордится, перестанет стараться».

А кто-то боится простой человеческой зависти: «Не у всех же такие хорошие дети!» Найдутся и такие, кто искренне считает своего ребенка хуже всех.

Все эти взрослые время от времени говорят своим детям: • Нашел чем гордиться!

Чаще всего эти взрослые и не подозревают, что формируют у своих детей жизненный сценарий под боязливым названием «Не делай успехов». Люди, получившие в детстве такой сценарий, редко достигают успехов в своей жизни, их мечты почти никогда не сбываются. Как только на горизонте замаячит какая-нибудь самая незначительная победа, они тушуются, робеют, отказываются от своих целей, сбегают или по собственному желанию отдают пальму первенству конкурентам. Их родители испытывали не только огромную любовь к своим детям, но и огромный страх за их жизнь.

Жизнь ведь похожа на зебру: белая полоса, черная полоса. – Вдруг сам ребенок расслабится и допустит судьбоносную ошибку? Даже если они из скромности не дают ребенку проявить свои способности, ими управляет страх: – Нескромно быть лучшим.

– Надо быть послушным, выполнять правила, а иначе ждет наказание, – так этих родителей негласно и настойчиво учит собственное детство. История неудачливой умницы и труженицы, которая боится заслуженных наград. Настя стремительно спускалась по лестнице, буквально не замечая ступенек. В голове так же быстро вертелись злые, жестоко мучающие мысли: «Ну и пусть отправляют Наталью. Документы же все я делала, она только шефу отнесла. Почему всегда такая несправедливость?!» Действительно, в Настиной жизни таких обидных историй случилось немало. Будучи школьницей, она так любила выступать на сцене, даже в хор специально записалась.

Но на выступлениях всегда пряталась за одноклассников. Студенткой очень упорно занималась, помогала всем на экзаменах.

Те, которым она помогала, получали пятерки, а Настя – четверки. Подобные истории повторялись и тогда, когда Настя начала работать. Вот и сейчас: она так старалась, трудилась не покладая рук.

Мечтала, как поедет в командировку, будет вести переговоры, добьется самых лучших результатов, вернется домой и на оперативке ее обязательно отметят. При этой мысли Настя усмехнулась над собой: «Ну и артистка!

Погорелого театра…» Она еще раз произнесла: «Артистка погорелого театра…» – и в памяти возникла давняя история из ее детства. Дети по очереди взбирались на табуреточку и читали маленькие стишки.

Скоро и маленькая Настенька с папиной помощью залезла повыше и выразительно, громко начала читать.

Она была умной девочкой, и ее стихотворение было длиннее и сложнее, чем у других. Несказанно счастливая Настя подскочила к маме: – Мама, мама, я артистка из театра.

В ответ девочка услышала насмешливое: – Ну и артистка! Настя не знала, что такое погорелый театр, но по лицу и тону матери поняла: зря она так радуется, артисткой ей быть не скоро, а может быть, и никогда. Девочку словно придавило тяжелое чувство унижения и стыда: как она только могла представить себя артисткой? Потом еще не однажды Настя слышала от мамы эту унизительную фразу: «Артистка погорелого театра». Это происходило всякий раз, когда девочка добивалась маленького, но такого приятного успеха. Постепенно стыд и унижение перевесили удовольствие от успеха, и Настя стала невольно избегать ситуаций, где она была бы лучшей. Для людей с жизненным сценарием «Не делай успехов!» иногда характерна неспособность завершать дела. Предприняв какое-нибудь начинание, они вкладывают в него много сил, мечтают о грандиозном успехе по завершении. Но когда дело близится к концу, неосознанно уходят от его окончания, не позволяя себе принять заслуженные лавры. Анастасия, поняв, по какому сценарию она, не замечая, строит свою жизнь, однажды, набравшись отчаянной смелости, сама презентовала шефу результаты проведенных ею исследований и добилась повышения по службе. (Ничего не делай!)» Как часто родители жалуются на детскую лень, полагая, что ребенок из-за лени оказывается от самых необходимых дел: выполнения домашних заданий, чтения, ухода за одеждой, приборки в квартире и т. На самом деле лень – универсальное средство защиты от бесполезных усилий. Да, для некоторых детей деятельность, которую от них требуют родители, представляется бесполезной.

Ему непонятно, зачем нужно выучить наизусть алфавит или формулы приведения, зачем собирать игрушки в коробку или одежду в шкаф. Подобные вещи он делает, скорей всего, для того, чтобы обрадовать маму или папу. Но если родители совсем не рады, глядя в тетрадь с домашним заданием, и начинают причитать: «А ошибок-то сколько!», или: «А поаккуратнее нельзя?», или совсем обидное: «Пишешь ты как курица лапой!» – тогда всякие усилия ребенка теряют смысл. Зачем напрягаться, старательно выводя буквочки в тетрадке, в надежде обрести доказательства любви родителей в виде откровенной радости, восхищенного удивления или гордости, если в результате получишь придирки, разочарование или унижение?

И из соображений сохранения жизненной энергии ребенок выбирает безделье.

А подтолкнули его к такому выбору сами родители, обращая к ребенку фразы, подобные этим: • Займись чем-нибудь полезным! Если у ребенка формируется Юлечка С Днем Рождения Поздравления Своими Словами сценарий «Не делай», он вырастает человеком пассивным, безынициативным, неуверенным в своих способностях. С детства в его представлении ощущение напряжения собственных усилий будет связано с неприятными переживаниями.

Как ни парадоксально, родители выражают через указанные фразы свою заботу об успешности ребенка, желание наставить на правильный путь или отчаяние и разочарование оттого, что он не такой умелый и талантливый, как мечталось. Иногда родителями движет страх, что ребенок будет неудачлив в жизни, не достигнет каких-то карьерных высот, будет прозябать в нищете и неизвестности. Часто в этом проявляется неудовлетворенность жизнью самих взрослых, у которых не сбылись их высокие амбиции, и теперь последняя надежда на ребенка: «У меня не получилось, зато он всем докажет!» Истории. О том, как дети, борясь с родительским страхом, отказываются от своего таланта. Надежда хотела схватить сына за руку, но не успела. Он стрелой вылетел из актового зала и в один момент скрылся в лестничном проеме. Надежда растерянно посмотрела в ту сторону, где он исчез, потом на захлопнувшуюся дверь зала, и у нее опустились плечи из-за нахлынувших знакомых, но очень печальных мыслей: «Неужели опять? Что же делать?» Пока она металась от одной горестной мысли к другой, из зала вышла Вера Андреевна, учительница Лешки. Она была чем-то неуловимо похожа на Надежду, хотя по ее внешнему виду сразу можно догадаться, что она человек искусства: элегантно, со вкусом одетая, с оригинальными украшениями. – Ну что ж, – строго сказала она, – история повторяется. Обидно, обидно, такие способности… – последние слова она произносила, глядя в пол и закрывая за собой дверь в зал. Наверняка набегается с друзьями на улице и заявится домой поздно вечером, когда мама уже немного успокоится.