Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой

Почему одни — сосредоточение энергии и радостной активности, а другие— олицетворение скуки и неподвижности? Что случилось с радостью и энергией, куда они подевались ? Ведь резервы человеческого организма в двадцать пять лет отнюдь не исчерпываются. Как ни грустно, видимо, их жизнь была устроена так, что они отучились радоваться каждой дарованной минуте и удивляться каждой случившейся возможности, зато научились «сидеть тихо и никому не мешать». И потому теперь представляют такой разительный контраст с собственными детьми, которым, дай Бог, посчастливится вырасти радостными и активными взрослыми. Детский мир здорового ребенка сплошь состоит из радости: дети всегда способны найти себе увлекательное занятие.

И если у них не будет под рукой крутой пожарной машины или игрушечного градусника, в них может превратиться любая палочка, камешек, листочек. Игра все равно состоится, потому что для этого нужно всего лишь немного фантазии, желания и радости. Важно помнить, что радость ребенка — это его энергия, это его неудовлетворенное любопытство, это его развитие.

Если вы «тушите» энергию малыша, вы тушите в нем радость.

Вялые дети — печальны, депрессивны, послушны и пассивны.

Физически хуже развиты, медлительны и боязливы, часто скучают и не знают, чем себя занять.

Радость во взрослом мире почему-то не считается непременным атрибутом детства. Многие совершенно не задумывается, из чего часто состоит Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой отдельно взятого ребенка.

Он просыпается не тогда, когда ему хочется, а когда пора вставать.

Ему еще совсем не хочется есть, а в него уже впихивают «такую вкусненькую кашку», от которой тошнит есть Ли Уже Поздравлять С Пасхой дорогу.

Его ведут туда, где ему хотелось бы быть меньше всего на свете. От этого становится ужасно грустно, и слезы начинают катиться по пухлым щекам. Но ему говорят: «И нечего плакать, большие мальчики не плачут!

Тебе там будет знаешь как интересно!» Он знает, что это вранье. Потому что там немедленно начинают говорить, как сидеть, где стоять, что делать, опять кормят по Можнам Ли Уже Поздравлять С Пасхой и, конечно, совсем не тем, что он любит. Между всем этим иногда бывает весьма интересно, но бесконечные окрики: «Прекратите бегать! Там все надо делать по кем-то выдуманному распорядку и вместе со всеми, а вовсе не тогда, когда ты этого захотел.

Когда приходит мама, жизнь, конечно, начинает налаживаться и мир кажется не таким уж неприветливым. А если еще подвернется подходящая лужа по дороге домой.

Но мамин окрик не дает предприятию осуществиться, и мир снова начинает казаться таким же унылым, как был с утра.

Неудовольствие от жизни накапливается, и хочется разозлиться на что-нибудь безобидное, например, на кошку. Ну, пнул он ее слегка, кошка-то давно привыкла, как тут же ему лекция минут на сорок про то, как нехорошо злиться и надо любить животных. Потом его снова кормят не тем, что он любит, и не тогда, когда хочет. Наконец настает время, когда можно заняться чем- то интересным: бомбардировкой города из кубиков, которые разлетаются с таким замечательным шумом! Но в этот самый момент так некстати заходит папа и говорит, что пора спать. Спать ну совсем не хочется, но папа строг, и с ним лучше не спорить. А назавтра он просыпается не тогда, когда ему хочется, а когда пора вставать. По-моему, радость ребенка должна стоять в его расписании и занимать там не меньше места, чем дисциплина и режим. Иначе, извините, это — не детство, а трудовая повинность, способ жизни: «Как умудриться вырасти хорошим и никому при этом не помешать?» Если в жизни вашего ребенка не остается места радости, игре, балбесничанью, шуму, возне, крикам, гулянью, то это означает, что детства у него не было. Это означает, что вы останетесь должны своему ребенку детство. И через несколько лет станет совсем поздно — этот долг вам будет уже никогда не отдать.

Мне кажется, что взрослые становятся гениями, когда не утрачивают, пройдя сквозь взрослую социальную жизнь, детскую способность удивляться. Ведь удивляться — это обнаруживать необычное в обычном, вбирать все это в свою душу и превращать во что-то новое. Можна Ли Уже Поздравлять С Пасхой ведь так креативны и способны к творчеству потому, что умеют удивляться. Они необыкновенно изобретательны, поскольку не понимают удручающего приговора «это — невозможно» или «такого быть не может».

И это делает их мир необъятным, волшебным и поистине удивительным! Детская фантазия позволяет ощущать мир бесконечным в своих возможностях и простым в способах достижения желаемого.

Ограничивать ребенка в фантазировании — значит не только убивать в нем творческий потенциал, ограничивать его способность в развитии, но и учить его заранее отказываться от собственных возможностей, амбиций, великий свершений. Часто взрослые считают своим долгом объяснить детям, как именно устроен мир. И даже на простой детский вопрос дают развернутые, почти научные ответы. Если на вопрос шестилетнего ребенка «Почему гремит гром?» развернуто отвечать про заряженные частицы, то важно понимать, что на второй вашей фразе ребенок перестанет вас слушать, потому что, видимо, не зря с Ли Уже Поздравлять С Пасхой начинают проходить в седьмом классе. Ребенок почти наверняка потеряет интерес к тому, что вы ему уже объяснили, даже если он ничего не понял.

И перестанет удивляться, перестанет думать о громе как о споре больших туч или гневе неведомых богов.

Взрослому часто не приходит в голову хотя бы иногда сказать: «А как ты думаешь?» или «Я не знаю. Но если ты узнаешь об этом, расскажи, мне тоже интересно».

Сейчас так много источников информации, возможностей узнать о чем-то. Можно помочь ребенку ими пользоваться, покупать книги, энциклопедии. Если он будет открывать мир для себя сам, он не перестанет удивляться. Если вы все время будете предлагать ему только собственные версии явлений или событий, он может утратить это свойство.

Способность удивляться — вечный источник познавательной мотивации, двигатель интереса к жизни, к развитию, к движению. Рассказать, как устроен мир — значит ограничить его жизнь вашими представлениями (не всегда истинными, так как в науке продолжаются все новые и новые открытия), поместив удивление ребенка и его возможность самому узнавать Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой в клетку ваших истин. В хорошей школе учат детей размышлять и самим находить ответы, а в плохой — пытаются впихнуть много знаний, а потом жалуются, что у учеников нет мотивации к обучению.

Что будет, если подмешать мамину пудру в кисель?А если приделать к дедушкиной табуретке крылья покрепче и вытолкнуть ее в окно, она полетит? Что можно найти, если долго копать яму возле гаражей? И еще много-много вопросов крутились в его голове постоянно и почти одновременно. Новые вопросы лезли в голову раньше, чем находились Можна Ли Уже Поздравлять С Пасхой, и от этого он часто был взбудоражен, не мог усидеть на месте и не любил засыпать, потому что сны снились не всегда.

Сейчас он вспоминает об этом с трудом, не только потому, что ему уже сорок, но и потому, что он так далек от того любопытного мальчишки, как одна галактика от другой. Он Можно Ли Уже Поздравлять С Рождеством не может восстановить, когда и как это произошло, что Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой для него стал познаваем, ограничен, прост, скучен, невыносим. На Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой человека в метро — он в Можне Ли Уже Поздравлять С Пасхой порядке: дорогой Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой, машина, приличная работа в хорошей организации, крепкая семья. Только почему-то у него есть ощущение, что он умирает и, что самое тяжелое, никак не может умереть. Когда пошел в школу и за постоянное «безобразное поведение», вызванное страшной скукой, которую он испытывал на некоторых уроках, его вызывали на унизительный допрос к директору?

Или когда не смог отстоять себя перед отцом и, смирившись, пошел в этот странный ВУЗ, где его интерес окончательно умер? Или когда согласился с доводами жены и ушел от аппаратов, которые чувствовал, понимал и по-свое- му любил, на руководящую должность? На все его «безумные» идеи «А вот интересно,если бы.

В Можне Ли Уже Поздравлять С Пасхой он соглашался с ними и делал все, как они хотели, как казалось разумным со всех точек зрения.

И когда теперь его посещает какая-то интересная Можно Ли Поздравлять С Пасхой Неверующих идея, он сам немедленно находит к ней самые разные «но. », и ни одна из них не проходит дальше преграды из этих «разумных» обоснований. Он лучше всех теперь знает, почему скорее всего не получится тот или иной проект.

Почему лучше не переходить на есть Ли Уже Поздравлять С Пасхой работу, не переезжать в другой Можно Ли Уже Поздравлять С Пасхой, не просить надбавки к зарплате, не ехать на отдых за границу. И ничего в этом мире уже не вызывает его удивления. Дети хотят так много, и в силу того, что их мир необъятен и волшебен, они могут иметь такие необычные желания, что взрослым даже не приходит в голову, например, чтобы: • Дед Мороз мог жить в Можне Ли Уже Поздравлять С Пасхой и каждое утро выдавать подарки; • перемещаться из школы домой, просто нажав кнопочку на какой-нибудь коробочке; • превратить маленькую сестренку в крысу, посадить ее в клетку и кормить раз в неделю; • была ручка, которая сама делает уроки; • жить на вилле на острове одному или вместе с собакой, а маму приглашать раз в есть Ли Уже Поздравлять С Пасхой прибраться и Можна Ли Уже Поздравлять С Пасхой привезти; • стать президентом, запереться в комнате в Ли Уже Поздравлять С Пасхой и наесться мороженого; • подружиться с самым главным клоуном, с которым будет всегда весело; • уметь летать и быть невидимкой; • иметь волшебную палочку. И много-много разных, интересных, тревожащих, смешных детских желаний. Почти все из которых сводятся, по сути, к нескольким: • быть любимым и точно знать, что тебя не бросят; • находиться в безопасности; • иметь возможность быть собой и быть принятым другими; • получать признание и чувствовать себя умными, красивыми, смелыми, хорошими; • жить интересно, не скучать.